序科学本来就是这么好玩。在我有女儿之前其实很少关注儿童图书，我的女儿已经五岁多了，酷爱谁书识字量在她的同龄人当中也算是上游水平。不过她毕竟是个还在上幼儿园的孩子，更喜欢读那些图多字少的故事书，不喜欢看讲科学知识的少儿科普书。这让做科研工作的我多多少少有点失望，感觉女儿似乎要与科学"绝缘"了。

有一天我跟孩子妈妈聊气候的话题，谈到了二氧化碳。女儿突然接话道：氧化碳不就是我们呼出来的那种气体吗？我很惊讶地问她：这你都知道？女儿答道：当然了！我还知道你们大人喝的可乐里面冒出来的气也是二氧化碳，煤和木头烧起来也会产生二氧化碳。我更加感到意外了，因为我从未跟女儿讲过二氧化碳的知识。再一追问才知道，原来她是从孩子妈妈买给她的一套科学故事图书中看到的这些知识。

通过这件事情我才发现，对于孩子而言科学并不一定是无趣的或者不可理解的，关键还是要有一种好的呈现方式。而小朋友们最喜欢最感兴趣的呈现方式无疑还是有人物有情节的故事。

不过令人感到遗憾的是，当我留心在图书市场上寻找适合孩子看的科学故事书时，却发现这类书籍实在太少。即便有那么几套，大多是外国作品翻译过来的。姑且不论翻译的质量如何，单是那些字又难认，读起来又拗口的外国人名就很不适合给小朋友看。更不要说这些故事中的很多生活细节都是与国情不符的，无法让孩子们产生一种代入感亲切感。

正是因为之前有这样的遗憾，所以当《神奇图书馆》这套书送到我手中的时候，让我立刻有了眼前一亮的感觉。这套书建立了一个故事模式的基础，也就是神奇图书馆的凯糊涂老师带领着一群小学生，在神笔和一只可爱猫咪的帮助下，乘坐有着千般变化的飞船往来于世界各地。古今中外微观至原子，宏观至宇宙，探索了人体、恐龙、宇宙、植物和动物的秘密。

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